Lesni klub Sokolí hnízdo vychází z principů Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání (RVP PV) a z hodnot prožitkového, respektujícího a přírodního vzdělávání.

Cílem klubu je podporovat celostní rozvoj dítěte v prostředí, které podporuje samostatnost, tvořivost, sociální dovednosti a vztah k přírodě i komunitě.

Formy vzdělávání

Vzdělávání probíhá v rytmu dne a roku, v návaznosti na proměny přírody, tradiční svátky a kulturní zvyky.

Každý den zahrnuje:

Ranní kruh – příběh, písničku nebo sdílení, které otevírá téma dne.

Řízené aktivity – výtvarné, hudební, pohybové a řemeslné činnosti.

Volnou hru v přírodě – prostor pro spontánní učení, spolupráci a tvořivost.

Závěrečný kruh / reflexi – sdílení prožitků, podpora sebereflexe a komunikace.

Děti se učí skrze přímou zkušenost, experiment, příběh a napodobování činností dospělých. Pedagog zde vystupuje jako průvodce, nikoli autorita – provází dítě učením s důvěrou v jeho schopnosti.

Klíčové kompetence

Naše vzdělávací činnost podporuje všechny klíčové kompetence definované v RVP PV:

Kompetence k učení – rozvoj zvídavosti, schopnosti objevovat a propojovat zkušenosti.

Kompetence k řešení problémů – hledání řešení situací z každodenního života.

Komunikativní kompetence – kultivovaný jazykový projev, naslouchání, dialog.

Sociální a personální kompetence – spolupráce, empatie, sebevyjádření, sebedůvěra.

Činnostní a občanské kompetence – odpovědnost, péče o prostředí, respekt k živé i neživé přírodě.

Pedagogický přístup

Pedagogický přístup klubu je postaven na principech:

• respektu k individualitě dítěte,

• výchovy k samostatnosti a zodpovědnosti,

• vnitřní motivace namísto vnějšího hodnocení,

• spolupráce s rodiči jako partnery ve vzdělávání.

Důraz klademe na pocit bezpečí, důvěru a vztah, protože jen v nich může dítě autenticky růst, rozvíjet se a učit se v souladu se svým tempem.

Výstupy a očekávané přínosy

1. Dítě rozvíjí přirozený vztah k přírodě, lidem a světu kolem sebe.

2. Posiluje svou schopnost samostatně rozhodovat a spolupracovat.

3. Učí se chápat důsledky svých činů a převzít za ně odpovědnost.

4. Odchází s vnitřní jistotou, že jeho místo na světě je důležité.